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主题:把握现在 发言人:melody我要回复

离开二中已经有三年了,曾经在这里奋斗了二年半,因为我是从仙桃某高中转过来的,想着骑着单车每天按时到学校上自习的日子,其实当时很单纯很开心,因为有目的,奋斗的目的,老师总是鼓励我,与同学的关系也很和睦,虽然二中不大,可是我们学到的东西也很多,真的没有想到毕业的那天,其实有点茫然,就这样结束了自己的高中生涯吗?有很多的不舍,真的就算是现在我还会做梦梦见自己骑车上学,从来就没有想过自己会到迪拜来,在这个繁华的大都市,我还是会用心的生活,真的很满足了,我的梦想都在慢慢实现着~~从二中开始起步,我的人生还有很多美好的东西在等待着我,学弟学妹们,你们一定要珍惜现在的一切~~~~~~~抓住一切的机会!不要觉得现在的生活很枯燥,等你们收获的时候就会发现曾经的付出是多么的值得!

留言时间:2008-11-07 Email:melody-3270@163.com 阅读数:69

主题:EMS ,請幫忙查是否已經收到.謝謝! 发言人:Emily我要回复

我在11/2從深圳寄出的兩本書,應該在11/4到達馬口,請幫忙看高一 15班是否已經收到 EMS#EF283955851CN 寄件人:張柳

留言时间:2008-11-04 阅读数:67

主题:☆哥★ 发言人:teszhangchan我要回复

在这, 每天都看不到星☆和月亮 如果, 我现在在老家那有多好啊 曾经, 讨厌不喜欢在老家玩 现在, 因为他喜欢的不得了 但是, 地球还是会转,时间还是会走 我该怎么办~ 如果, 你在......

留言时间:2008-04-13 阅读数:72

主题:加油 发言人:孙文丰我要回复

不要以为你现在在汉川二中读书,就得意忘形!等你到了大学你就会知道一山还比一山高的!!!

留言时间:2008-04-01 阅读数:55

主题:我的学生时代 发言人:无名我要回复

离开学校也有几年的时间,现在自己也有了理想的工作和还算满意的收入.但是,我还是很怀恋以前在学校的日子,那时候我也不知道哪里来得那么大的决心,每天起早贪黑的学习,或许心中只有一个信念,就是考上自己所想去的大学.最后愿望终于实现了,相反,现在的我倒有几分迷失,接下来得 又是拼命的挣钱,哎,人的一生真是忙啊!!!!我很理解现在正在忙于高考的校友,希望你们在今年的6月有一个好的心情!!!! 校友###于上海

留言时间:2008-03-13 阅读数:66

主题:好好努力 发言人:!·#·¥¥我要回复

希望二中越来越好!` 我们做为师兄也感觉光荣啊。有哪个师弟在重庆的话,有事可以找我帮忙!

留言时间:2007-07-13 阅读数:62

主题:讨论现实的教育问题 发言人:Venus学姐我要回复

中国之教育不平等,首先在于学生付出超常的努力,家长付出高额的代价,最后得到的,不过是世界上末流的高等教育--据去年的最新排名,我国没有任何一所大学进入全球前200名!多么极端不平等的交换,可叹的是,有多少家长和学生还沉溺其中不得自拨。  中国之教育不平等,又在于“大学生是普通劳动者”(教育部发言人语)!许多人听到这句话后愤愤不平,殊没认识到这位发言人话语之精准:当前之中国大学,少有学术创新能力,没有独立、自由的人文精神,从这种大学出来的学生,不是普通劳动者,你还指望他(她)们是什么?  中国之教育不平等,还在于只以一种狭隘的文化课学习成绩作为唯一标准来衡量所有学生的优劣,而其它社会能力或没有标准(如创新能力),或作为边缘性的简单补充(如运动能力)。在这种不平等的标准下,从小学开始到高中,层层淘汰各年龄段学生。被淘汰下来的学生,多多少少都有心理上“差生”的阴影。带着这种阴影,淘汰下来的所谓差生,或流入社会,或进入各职业培训学校、中职学校和高职高专。这些人有多少?以中国大学入学率2005年达到24%的比率来计算,76%的学生都是这种标准下的“不合格学生”,而未被视为“人才”。具有反讽意味的是,目前社会上高级熟练技术工人严重缺乏,以至于国家回过头来大力提倡和发展职业教育。高级技工从何而来?肯定不会是从大学生中走出来!要从被淘汰的,流入社会后进入工厂的学生和进入各职业培训学校、中职学校和高职高专的学生中来!问题是:以当前的教育和社会评价标准,有多少学生家长能认同这种提倡和鼓励?有多少学生能够心甘情愿地以能当一名高级技工为人生目标?所以,这种狭隘的学生评价标准,不仅给许多以后的社会人带来负面的心理影响,也给社会生产带来严重的结构性缺陷!  中国之教育不平等,在于教育投入太少,而可人为控制的吃喝费用太多!  中国之教育不平等,在于国家教育投入少的地区,学生在承受低教育质量的同时,还不得不忍受大学的低录取率和高录取分数线。  中国之教育不平等,在于从幼儿园到大学,由百姓的税款和血汗建成的各类学校在招收纳税人孩子入学时,又返回头狮子大张口索要高昂的择校费和学费。  中国之教育不平等,在于中国的学生在承担繁重的学习任务同时,还要额外但不可或缺地作为一项学习任务接受一个政党、一个主义的政治说教,而不能让学生从科学的、历史的、多维的角度来了解和掌握相关信息。  中国教育之不平等,在于政府未能科学地分配教育资源:在学生启蒙和发展的幼儿园和小学时期,配备的却是低学历教学师资。在这里,不是说低学历就没有好教师,但整体高学历的师资肯定要比整体低学历的师资更有益于低龄学生的素质养成。  中国之教育不平等,在于中国的学生不能理解这样的一个现实:素质教育的喊声越来越大,可自己的负担却越来越重,应该教育则愈演愈烈。这样的环境中长大的学生,以后还会相信政府的口号吗?  中国之教育不平等,在于目前的教育环境,沾染了太多的铜臭和权力:孩子的父母亲朋有权或有钱就有路子上好学校,其他的孩子只能凭运气和努力上好学校。

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回复时间:2007-04-27
留言时间:2007-03-31 阅读数:56

主题:Arnold 发言人:Arnold我要回复

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<FONT color=#b32bd5 size=3>同学,这个帖子好像不该发在这吧!!!</FONT>

回复时间:2007-03-16
留言时间:2007-03-04主页:http://toyota-corollak8x.bl... QQ:None Email:Red@mail.com 阅读数:54