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湖北高中课改平台常见问题解答(综合素质评价)

作者:未知 来源:转载 发布时间:2010年04月21日 点击数:
  • 常见问题解答:

(特别注意)问:综合评价平台A等只给每班百分之三十的名额吗,我们这分了几个尖子班,很吃亏怎么办?
答:这个是在第六学期终结性评价里面有这项强制要求,前五个学期属于过程性评价系统里没有要求。
       
前五个学期的过程性评价,是真实客观的记录学生自互评的原始评价数据。

问:现在发现有的学生不够A等,但学生既不能修改,班级以上级别又不能评定,岂不是任其作弊?
答:前五个学期的过程性评价,记录的是学生自互评最原始的评价记录,如:某评定指标,班级内A30%B20%C40%D10%。这种记录是最原始的数据记录,是学生自发评价的结果呈现。班级年级和学校认定时无法修改。
      
第六个学期的总结性评价,系统将根据一定算法,将上述的“A30%B20%C40%D10%”折算成具体的A/B/C/D,假设折算成了A。在班级审查的时候,班主任可以根据实际情况调整成B,年级审查和学校认定的时候,也可以进行相应的调整。学校认定完毕后,学生可查看最终的认定结果。

       请注意,学生自评互评时,是可以修改评价的。例如,学生评价到最后,发现对第一个人的评价有点严格了,可以回头修改对第一个人的评价。注意到是,一旦学生将评价全部完成并点击了提交给班主任后,学生将无法修改对别人的评价。

 问:综合素质评价里,学生在自评互评也提交了,但班主任进度条却显示的是横杠。这是怎么回事?
 
答:班主任进度条里应该显示的是红勾或者横杠。红勾代表自评互评做完了,横杠则表示没有完成。
          
请注意,学生在进行自互评的时候,评价完毕,一定要点击提交给班主任,提交给班主任后,学生自己将无法再修改自评和互评。

问:综合素质评价系统里的证明材料是哪里来的?
答:学生登录学生成长档案,可以在日常发布自己的作品和特长情况,并作为综合素质评价证明材料。
 
问:班主任开通自评和互评时,各自的开始时间和结束时间能重叠吗?
答:可以。
 
问:综合素质评价管理系统中的班级审查,年级审查和学校认定有何要求?
答:(以下摘至《湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)》)
班级审查。班级成立综合素质评价工作小组,成员由班主任、任课教师、学生代表组成,班主任任组长。评价小组的人数以57人为宜,其教师代表须是本班任课教师(授课的时间不得少于1年),对学生有充分的了解,具有较强的责任心和诚信品质。小组成员名单要在评价工作正式开展一周前向全班学生公布,并得到2/3以上学生的同意。班级综合素质评价小组负责对学生成长档案袋的真实性和学生自评、互评结果的客观公正性进行审查,并对获A等和D等学生的情况进行复核。班级评价小组在尊重学生自评和互评结果的基础上,对有争议的结果,可根据学生档案袋材料和实际表现重新评价,并注明理由。
年级审核。年级成立综合素质评价工作小组,成员由年级组长、教师和学生代表组成,年级组长任组长。年级综合素质评价工作小组负责审核各班级评价结果,组织咨询和复核。
学校认定。学校成立综合素质评价工作委员会,成员由校长、教师、学生和家长代表组成,校长任主任。学校综合素质评价工作委员会负责制定综合素质评价工作方案和标准,组织和指导评价工作,认定评价结果,受理咨询和申诉申请。
 
问:初始化综合素质评价是清空评价信息吗?
答:学校修改测评点的意思。
 
问:如果我们没有搞那个综合素质评定会有什么样的后果?
 答:大致是这样的趋势:每个学生毕业的时候将有六次综合素质评价记录。
        
综合素质评价记录不完整->无法打印高考毕业证
 
问:我是教师,为什么进不了综合素质评价?
答:教师需要在进教师培训管理系统时将个人信息里,选上班主任和对应的班级,然后才有权限进入综合素质评价系统。

 

 

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