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11-12学年(下)教科研工作计划

作者:教科处 来源:本站原创 发布时间:2012年02月05日 点击数:

汉川二中20112012学年度下学期

教科研工作计划

 

一、指导思想:

本学期教科处将在学校行政集体的正确领导下,认真贯彻落实学校“抢抓发展机遇,抢占课改高地,突破质量瓶颈,实现首轮超越”的工作目标,积极推进新课程改革,进一步加强教师队伍建设,加强校本教科研平台制度建设,进一步促进教师研究意识的浓厚和研究行为的深入,以提升课堂教学效率为核心课题,以有效教学为主攻阵地开展有效教学实施策略的行动研究,增强教科研工作的针对性和实效性,推动学生建构科学的自主学习体系,建立研究成果推广体系,进一步促进教师专业化发展。

二、主要工作及要求:

1、以“有效教学、高效课堂”为目标,以提高提高课堂教学效率为核心,加强制度建设,促进教师和学生的发展。

本学期将以高一年级课程改革实施为切入点,以落实有效教学的基本要求为重点,切实优化教学过程,深化教学改革,努力构建科学高效的课堂教学管理机制、运行机制、评价机制,充分发挥骨干教师的示范引领作用,通过示范引领、课题牵引、定向攻关、课型探索,力求在“有效教学”实质推进上有重大突破。关注学生教学需求,推进校本研训一体化,积极开展实用性、实效性的课题研究,强化优秀教师的专业引领和指导能力,实施传帮带工程,促进年轻教师专业化成长,完善教学研究评价机制,激励广大教师积极投身到有效教学研究、实践活动中去。

2、进一步发挥备课组长的教研核心作用,从有效备课抓起,深入开展有效课堂评价,回归学生学习、评价主体地位,加强学生学法、评价指导。

1)以备课组长为牵头人,以备课组为单位,开展有效教学研讨。

2)以备课组为单位,对学生进行学法调研,形成有针对性的学法指导。

3)以年级组为单位,开展高效课堂评比。

4)加强对多媒体授课的指导和监督。

3、加强信息化教学管理与课改实施指导。

本学期将继续加快课改信息化建设步伐,实现信息技术与课程设置强力整合,以教育信息化带动教育现代化进程,促进教学观念变革,加强新课改的培训与指导,在新课改与落实教学常规、提升高考升学质量之间寻找平衡点,加强各年级课改内容的衔接,逐步实现新三年一盘棋的整合,做好教科研总结与反思。

4、加强高三备考信息收集,进一步规范教师外出教研交流活动,提升高考备考针对性与实效性。

以高三年级组为主体,指导高三教师分析内化考纲要求,对各地高考信息进行消化吸收,坚决杜绝原版照抄,加大高三集体备课督察力度,加强高三教师日常教研能力,规范高三教师外出教研交流活动。

5、增强全校教研活动的组织性、计划性。

   进一步强化教研组教研职能,培训学科组长,加强公开研究课的检查督促力度,确保其计划性、规范性、程序性,进一步拉开学科组长职务津贴,以学科组长为主,开展学科课题研究,开展青年教师优质课竞赛的组织,加强学科课辅活动的实用性、针对性指导,探索校本教材的开发模式。

6、进一步加强外出学习的联系,加大教科研成果奖励力度,调动青年教师快出成果、多出成果。

继续努力办好《二中教研》杂志,加强与外界联系,多走出去与引进来,把外出学习的机会向青年教师倾斜,引导青年教师快出成果、多出成果,打造一支优秀的青年教师队伍。

附本学期工作安排:

一、常规教研:1、集体备课督促与检查 2、公开研究课督促与检查 3、三年一盘棋督促与检查 4、教师帮带督促与检查

二、月工作:

2月份:

①教科研计划及学科组教研计划制定。

②公开研究课、课辅活动计划制定 。

③高三教师外出学习、交流的组织。

④电教设备检查及维修,学生使用管理培训。

重新修订教科研奖励制度。

高三领导深入课堂听课安排。

学科组长、部分备课组长会议。

 3月份:

①二中教研处出刊。

②组织高三教师学习考纲。

③组织高一高二教师学习考纲。

④高一教师教学比武,高效课堂评比。

骨干教师示范课的组织。

各学科组会议要求。

4月份:

①组织学科竞赛。

②高三教师外出学习组织。

③领导深入课堂听课安排。

高考信息收集与消化要求。

高二教师教学比武,高效课堂评比。

高三教师高考阅卷事宜联系。

5月份:

①高三备考信息收集。

②二中教研出刊。

③青年教师优质课评选。

常规教研检查小结。

高三电教设备检查。

6月份:

①二中教研出刊。

②高一高二电教设备检查。

③各类教科研成果集结。

各类资料汇总。

高三教师高考后教学活动组织。

教科研工作总结。

 

 

 

 

 

汉川二中教科处

201222

 

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